Narrativ familieterapi­uddannelse

Efteruddannelsen består af 12 undervisningsdage fordelt i fire moduler á tre dage. Herudover mødes deltagerne tre dage i studiegruppe. Der undervises alle dage kl. 9-16, og til hvert undervisningsmodul læses relevant litteratur. Deltagerne skal til hvert modul lave mindre opgaver, blandt andet på baggrund af den læste litteratur og på baggrund af egne erfaringer fra arbejde med familier.

Modul 1:
Introduktion til de grundlæggende elementer i narrativ familieterapi

Underviser: Allan Holmgren
Det første modul vil give deltagerne en grundig introduktion til grundelementerne i narrativ familieterapi: Bevidning, eksternalisering og genforfattende samtaler.

Når der opstår problemer i familier, kommer de let til at fylde meget. De tiltrækker sig opmærksomhed, skaber skyld- og skamfølelse, de kan stå i vejen for alt det gode, der også er at sige om familien og få familien til at isolere sig – og hen ad vejen kan de efterlade både familiens medlemmer og mennesker omkring dem med en følelse af magtesløshed.

Undervisningen på dette modul vil gennemgå og demonstrere, hvorledes de narrative metoder, som i det narrative sprogbrug kaldes ”kort”, hjælper familiebehandleren til, sammen med familierne, både at finde vej i problemernes landskab og at finde frem til det, der er vigtigt for hvert af familiens medlemmer.

Især på dette første modul vil der være metodiske elementer og øvelser, som deltagerne skal afprøve, før de afprøver dem på de familier, børn og unge, deltagerne samarbejder. Disse øvelser har karakter af egenterapi, idet deltagernes egne erfaringer og oplevelser i og fra deres egne familier vil blive sat i spil og tematiseret. Det er vores erfaring, at deltagerne derigennem ikke kun lærer metoder og teknikker, men også tilegner sig en fornemmelse af kraften i metoderne og den narrative etik.

Modul 2:
Terapi og familiens hverdag – konkrete familieterapeutiske interventioner
Underviser: Kasper Hanghøj
Andet modul præsenterer deltagerne for en lang række praktiske eksempler og muligheder i det konkrete familieterapeutiske arbejde. Med udgangspunkt i eksempler og cases vil underviseren vise, hvordan man konkret kan hjælpe familierne til at få begreber og forståelser for problemerne i deres liv.
Modulet viser, hvordan familier kan hjælpes til at få blik for de reelle effekter af problemerne på deres liv. Derigennem kan de få mod og overblik til nye vaner og rutiner.

Modulet vil også vise, hvordan man gennem familieaktiviteter, brevskrivning, brug af video, billeder og andre rekvisitter kan engagere børn, unge og deres forældre i at forstå og forfølge det, der ligger dem på sinde og er vigtigt for dem.

Modul 3:
Narrativ familieterapi i praksis: Børn, unge og psykiske lidelser.
Underviser: Allan Holmgren
Tredje moduls omdrejningspunkt vil være den praktiske anvendelse af de narrative metoder og principper i det konkrete arbejde med familier. Der vil blive gennemgået videooptagelser med eksempler på konkret familieterapi i familier med alvorlige problemer.

Der vil være mulighed for, at en eller flere deltagere kan medbringe familier, de arbejder med, til live-konsultationer.

Der vil også være mulighed for at deltagerne kan bringe problemstillinger op til supervision og læring på holdet.

Modul 4:
Traumer og familieterapi
Underviser: Anette Holmgren
Fjerde modul har fokus på, hvordan man kan arbejde med nutidige og tidligere traumatiske erfaringer i familiebehandlingen. Traumatiske oplevelser står ofte i vejen for familiemedlemmers muligheder for at handle i overensstemmelse med erkendelser, der er opnået i traditionelt familiearbejde.

Narrativt traumearbejde skaber muligheder for at mennesker kan genvinde et ståsted dér, hvor traumatiske erindringer tidligere slog benene væk under personen. Modulet indeholder traumesamtaler, der ikke re-traumatiserer, afdækning af færdigheder og værdier i relation til traumatiske oplevelser, hukommelses- og udviklingspsykologiske teorier samt genetablering af relationen til selvet. Modulet introducerer ligeledes deltagerne for gruppeterapimetoden: ”Livets træ.”